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列表|简述

变异教学培训会所得

[ 2013.11.12 21:38 | 作者:方丹 | 出处:原创 | 天气:晴 ]

2013年10月24日,原瑞典哥德堡大学教授,变异教学理论的创始人马飞龙,在海淀区教科所四楼结题教室,为海淀区的50多名教师做了专场培训。我被临时抓差,作为这次培训的联系人和负责人

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教育中的罗森塔尔效应

[ 2013.06.26 16:20 | 作者:方丹 | 出处:×??? | 天气:晴 ]

"罗森塔尔效应"也叫“皮格玛利翁效应”或“期待效应”, 暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响

分类:教育理论积累 | 评论:0 | 阅读全文(1176)

教育中的南风效应

[ 2013.06.26 16:19 | 作者:方丹 | 出处:×??? | 天气:晴 ]

北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。
南风效应告

分类:教育理论积累 | 评论:0 | 阅读全文(1193)

教育中的狼性法则

[ 2013.06.26 16:18 | 作者:方丹 | 出处:×??? | 天气:晴 ]

狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会讲任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神迷,新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣,因而它们能不断在环境中发现

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教育中的鱼缸法则

[ 2013.06.26 16:17 | 作者:方丹 | 出处:×??? | 天气:晴 ]

养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样,孩

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 姓名:方丹
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